PRZEDSZKOLE
MIEJSKIE NR 1
W JÓZEFOWIE
I miejsce w konkursie na koncepcję architektoniczną biblioteki i przedszkola przy ul. Asnyka w Józefowie
lokalizacja: ul. Asnyka, Józefów
realizacja: 2021-2025
powierzchnia zabudowy: 1555 m²
powierzchnia terenu opracowania: 9238 m²
inwestor: Urząd Miasta Józefowa
zespół projektowy: Piotr Czyżewski, Robert Król, Julita Zembrowska, Alicja Smyk, Zofia Zwijacz
projekt architektury krajobrazu: Pracownia Architektury Krajobrazu Katarzyna Kwiatkowska
wykonawca: F. Bud. Wojciech Chełchowski Barbara Chełchowska s.c.
konstrukcja: Magdalena Żak
technologia kuchni: Elżbieta Skrzeszewska
instalacje sanitarne: Tadeusz Figat, Paweł Szerszeński
instalacje elektryczne: Jarosław Korczyński, Michał Kolasiński
Układ funkcjonalny
Budynek przedszkola zaprojektowano jako obiekt parterowy, podzielony na dwie główne części użytkowe. Pierwszą stanowi pięciooddziałowy zespół edukacyjny, w którym każda sala posiada własne zaplecze sanitarne, magazynki, bezprogowy dostęp do zadaszonego tarasu oraz możliwość łączenia przestrzeni między oddziałami. Drugą część tworzą pomieszczenia wspólne: sala gimnastyczna/wielofunkcyjna, stołówka oraz kuchnia z kompletem pomieszczeń socjalnych. Nad częścią kuchenną przewidziano dodatkową kondygnację techniczną z dostępem zewnętrzną klatką schodową. Obiekt jest niepodpiwniczony.
Organizacja przestrzeni
Parterowy układ zapewnia bezpieczną komunikację i bezpośredni kontakt użytkowników z otoczeniem. Wzdłuż osiowego korytarza rozplanowano trzy strefy:
- ogólnodostępną — z szatnią, toaletami, administracją i miejscem na wózki w pobliżu wejścia,
- edukacyjną — naturalnie doświetloną, z indywidualnymi tarasami i możliwością integrowania sal,
- pomocniczą — od strony północnej, z kuchnią, pokojami dla nauczycieli i terapeutów oraz pomieszczeniami technicznymi.
Forma architektoniczna i materiały
Organiczna forma budynku z wycofanymi tarasami sprzyja doświetleniu sal oraz czytelnej orientacji w obiekcie. Dominuje drewniana elewacja z modrzewia syberyjskiego, przełamana białą stolarką nawiązującą do zabudowy uzdrowiskowej. Przedszkole zwieńczono prostym, pulpitowym dachem ekstensywnym, który harmonizuje z otoczeniem i ogranicza ingerencję wizualną w krajobraz.
Rozwiązania techniczne i środowiskowe
Na dachu przewidziano instalację urządzeń wentylacyjnych oraz central wentylacyjnych obsługujących kuchnię, stołówkę i salę wielofunkcyjną. Ekstensywny zielony dach pełni funkcję retencyjną i izolacyjną, a przy niewielkich wymaganiach pielęgnacyjnych pozwala zwiększyć trwałość pokrycia dachowego. Układ okien zorientowany głównie na południe i zachód umożliwia wykorzystanie pasywnych zysków ciepła w okresie zimowym, wspierając energooszczędne funkcjonowanie budynku.
Zagospodarowanie terenu
Zaprojektowane elementy placu zabaw i parku tworzą harmonijny układ przestrzenny powiązanych ze sobą trzech stref głównych: strefy sensorycznej, strefy zabaw, strefy edukacyjnej.
Leśny ogród zabaw podzielony został na trzy strefy tematyczne: strefę twórczą, przeznaczoną do zabaw manualnych, nieco większą strefę przygodową, pozwalającą na swobodne zabawy ruchowe, która wzbogacona została o drewniane konstrukcje inspirowane leśnymi szałasami oraz niewielką górkę i zjeżdżalnię, oraz trzecią strefę – sprawnościową, wzbogaconą o mini park linowy, drewniane konstrukcje do wspinania czy huśtawkę.
po lewej/powyżej ilustracja z książki:
Z Przygód krasnala Hałabały – Jak się krasnalek z borsukiem na spacer wybierali
Antysmogowe murale – sztuka, edukacja i troska o środowisko
Zrealizowane w ramach projektu murale antysmogowe łączą sztukę z edukacją ekologiczną, tworząc przyjazną i inspirującą przestrzeń dla najmłodszych użytkowników. Kolorowe ilustracje autorstwa Zdzisława Witwickiego, wybitnego ilustratora, który zilustrował wiele książek dla dzieci, nie tylko wzbogacają estetycznie otoczenie przedszkola, lecz także stają się czytelnym elementem ścieżki edukacyjnej poświęconej ochronie środowiska i jakości powietrza.
Murale pełnią rolę twórczego domknięcia przestrzeni wokół przedszkola, nadając nową jakość elewacjom budynków gospodarczych odwróconych dotąd „plecami” do ulicy Złotej Jesieni. Dzięki zastosowaniu farb o właściwościach antysmogowych, projekt realnie wspiera poprawę jakości powietrza, jednocześnie zachęcając dzieci do obserwacji, rozmowy i nauki poprzez sztukę. To przykład interwencji, która w prosty i czytelny sposób łączy funkcję estetyczną, społeczną i proekologiczną.
po prawej/powyżej ilustracja do czasopisma dla dzieci „Miś”
Żaba i księżyc
